Раскрыть меню

Как определить готовность ребенка к школе?

В наше время отдать ребенка в школу можно и в 7 лет, и в 6, и вопрос о том, как оценить готовность ребенка к школе, обычно возникает у тех родителей, которым хотелось бы отправить ребенка учиться пораньше. Понятно, что ответственные мамы и папы не примут такого решения, если будут понимать, что ребенок еще не готов стать школьником. К счастью, определить, готов ли ребенок к школе, можно самостоятельно. Для этого существуют специальные тесты, оценивающие уровень подготовки ребенка. Но прежде чем проводить такое тестирование, нужно подробнее рассмотреть понятие психологической готовности ребенка к школе.

Психологическая готовность ребенка к школе

Что такое психологическая готовность ребенка к школе?

Достаточный уровень подготовки к школе не следует путать с уровнем развития ребенка. Шестилетний малыш может хорошо читать, писать и успешно справляться с самыми сложными для своего возраста заданиями, но при этом не быть готовым к обучению в школе. Поэтому диагностика готовности ребенка к школе не может ограничиваться набором заданий, с помощью которых оценивается внимательность, память и мышление или способности к обобщению и анализу.

Дело в том, что под готовностью к школе подразумевается не только интеллектуальный аспект развития ребенка, но и определенный уровень его психоэмоциональной зрелости. Он включает несколько компонентов:

  • уровень развития эмоционально-волевой сферы;
  • мотивационная готовность;
  • интеллектуальная готовность;
  • социальная готовность.

Эмоционально-волевая сфера развития считается достаточно зрелой для обучения в школе, когда ребенок самостоятелен и может осознанно контролировать свое поведение, умеет концентрировать внимание и удерживать его в течение достаточно длительного времени, а также способен понимать и подчиняться системе правил.

Мотивационная готовность подразумевает наличие у ребенка познавательного интереса, желания учиться. Дети, которые не готовы к школе, не осознают, что туда идут с целью получения знаний, а бывают и такие случаи, когда ребенок вовсе не имеет представления о том, что будет делать в школе.

Интеллектуальная готовность – это определенный уровень развития мышления, памяти и внимания ребенка. В частности, будущий ученик должен уметь сравнивать предметы и находить отличия между ними, самостоятельно определять признаки предметов и явлений, обобщать и анализировать информацию, различать геометрические фигуры, цвета, сделать внятный и полный пересказ недавно услышанной истории (сказки, рассказа).

Социальная готовность – это умение ребенка устанавливать взаимоотношения с другими детьми и взрослыми. Проблемы здесь могут возникать у замкнутых, слишком застенчивых и робких детей, которым сложно вливаться в новую компанию ровесников и общаться со взрослыми.

Кроме того, не следует упускать из виду важный показатель физиологической развитости ребенка, а именно уровень развития мелкой моторики. В самом начале обучения маленькие школьники учатся писать и получают большую нагрузку на кисти рук и пальцы, выдержать которую можно только при достаточно хорошо развитой моторике рук.

Диагностика готовности ребенка к школе

Родители могут оценить уровень подготовки ребенка к школе, ответив на следующие вопросы:

  1. Есть ли у ребенка желание пойти в школу?
  2. Осознает ли ребенок, что в школе он узнает много нового и интересного, привлекает ли его эта сторона школьной жизни?
  3. В присутствии незнакомых людей ребенок чувствует себя свободно?
  4. Может ли ребенок самостоятельно выполнять какую-либо работу (заниматься рисованием, лепить из пластилина, собирать мозаику и т.п.)?
  5. Способен ли ребенок заниматься каким-то одним делом в течение как минимум 30 минут (например, рисовать, стоить что-либо из конструктора)?
  6. Может ли ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
  7. Умеет ли ребенок составлять рассказ по картинкам?
  8. Умеет ли ребенок считать до десяти и в обратном порядке?
  9. Любит ли ребенок рисовать, раскрашивать картинки, лепить из пластилина?
  10. Уверенно ли ребенок держит в руках карандаш?
  11. Умеет ли ребенок пользоваться клеем и ножницами?
  12. Может ли ребенок собрать картинку из пяти частей не более чем за минуту?
  13. Умеет ли ребенок изменять существительные по числам?
  14. Знает ли ребенок буквы, умеет ли он читать, хотя бы по слогам (положительный ответ на любую часть вопроса считается ответом «Да» на весь вопрос)?
  15. Умеет ли ребенок решать простые примеры на добавление и вычитание единицы?
  16. Знает ли ребенок, как называются домашние и дикие животные, умеет ли их различать?
  17. Способен ли ребенок обобщать группы предметов (например, видя на картинках стул, стол и шкаф, назвать их одним словом «мебель»)?
  18. Может ли ребенок понимать и выполнять словесные инструкции, в том числе включающие не одно действие, а целую последовательность?

Результат оценивается в зависимости от количества положительных ответов на вопросы теста (за каждый положительный ответ ставится 1 балл):

  • от 15 до 18 баллов – хороший уровень готовности к школе;
  • от 10 до 14 баллов – средний уровень готовности к школе;
  • 9 баллов или меньше – ребенок не готов к поступлению в школу и нуждается в дополнительных занятиях.

Помимо приведенного способа не стоит исключать и некоторые другие условия, влияющие на готовность ребенка к обучению в школе. Например, если в свое время малыш с трудом привыкал к детскому саду или имел проблемы в общении с ровесниками и взрослыми, велика вероятность, что адаптироваться к условиям школьной жизни ему будет также нелегко. Проблемы могут возникать и у тех детей, которые отличаются неусидчивостью и неустойчивостью внимания. Оценивая, готов ли ребенок к школе, важно учитывать все подобные особенности его развития.

Как помочь ребенку подготовиться к школьной жизни?

От того, настолько легко ребенок сможет начать учебу, во многом зависит его успешность в школе в дальнейшем, поэтому необходимо правильно готовить будущего первоклассника к школьной жизни:

  • формировать положительный образ школы («там ты научишься новым интересным вещам, станешь взрослее, у тебя будет новый красивый портфель» и т.п.);
  • рассказывать ребенку про школу – как там все устроено, какой там режим, чем он будет заниматься на уроках и переменах и т.д.;
  • заранее приучать ребенка к соблюдению режима;
  • играть с ребенком, соблюдая различные правила и делая акцент на необходимости их выполнения, в том числе играть в школу (причем ребенок должен попробовать себя как в роли ученика, так и в роли учителя);
  • позаботьтесь, чтобы перед началом учебы будущий первоклассник как следует отдохнул в летний период – физически крепкому и здоровому ребенку будет значительно легче переносить напряжение первых месяцев обучения.
Оцените статью:
4.5 1 1 1 1 1
Как определить готовность ребенка к школе?
4.5 из 5 (8 голоса)
Добавить комментарий

Отправить

По всем вопросам обращайтесь на
О проекте
© Междунами.Net 18+
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна.
наверх