Раскрыть меню

Особенности коммуникативного развития ребенка

Коммуникативное развитие ‒ способность человека выражать чувства и мысли так, чтобы его правильно понимали другие люди.

Коммуникативное развитие ребенка

Чтобы ребенок был счастливым, он должен научиться понимать окружающих людей и уметь правильно общаться с ними. Через коммуникативное развитие ребенка происходит созревание его психических функций и сознания. Сегодня мы поговорим о том, как происходит формирование коммуникативных умений и навыков у детей.

Коммуникативные особенности ребенка

Семья ‒ маленькая модель общества. Здесь малыш впервые взаимодействует с людьми, а в дальнейшем полученный опыт проецируется на отношения со сверстниками. Если семейные взаимоотношения выстраиваются на взаимной коммуникации детей и взрослых и практикуются совместные занятия, то ребенок, скорее всего, не будет испытывать трудности в общении.

Есть дети, которым сложно адаптироваться в детском коллективе. В этом случае родители и педагоги должны помочь малышу войти в свет социального общения.

Часто психологи делят коммуникативные особенности ребенка на:

  • Устные ‒ умения, проявляющиеся в общении со сверстниками. Способность адекватно и четко излагать мысли, умение слушать своего собеседника и расположить его к себе в начале разговора.
  • Письменные ‒ отсутствие или наличие грубых стилистических и орфографических ошибок, умение вести переписку.

В процессе формирования коммуникативных особенностей ближайшее окружение играет определяющую роль. Сначала это члены семьи, позднее ‒ воспитатели в детском саду, одноклассники и школа.

Врожденные особенности ребенка тоже имеют большое значение (тип личности, темперамент, отсутствие или наличие речевых нарушений). У каждого малыша есть свой набор жестов, которые психологи относят к личностным качествам и индивидуальным особенностям (рожица, улыбка и т.д.). Коммуникативные особенности ребенка во многом зависят от поведения взрослых.

Формирование коммуникативных навыков у детей

Коммуникативное развитие и образование малыша предусматривает усвоение не только новых знаний, но и системы навыков и умений.

Процесс формирования навыков и умений происходит в развлечениях, играх, занятиях и других видах деятельности:

  • Игра ‒ это ведущая деятельность, оказывающая значительное влияние на развитие малыша. Именно в игре кроха учится ориентироваться в причинах того или иного поведения людей. В игровой форме дети обретают способность общаться друг с другом и управлять своим поведением.
  • Музыкальная деятельность. Музыкотерапия помогает преодолеть неблагоприятные установки, активизирует малыша и улучшает его эмоциональное состояние, повышая самооценку.
  • Трудовая деятельность. Выполняя трудовые обязанности, малыши учатся договариваться, общаются и обсуждают неудачи и достигнутые победы.
  • Чтение книг. Читая сказки, ребенок бессознательно накапливает теоретический опыт решения жизненных ситуаций.
  • Развитие речи. Воспитатель в детском дошкольном учреждении помогает ребенку освоить грамматическую сторону речи, фонетику, знакомит его с основами связной речи.
  • Психологический тренинг. Диалог необходим для закрепления результатов, полученных в процессе формирования коммуникативных навыков у детей. В беседе ребенок учится высказываться, отвечать на вопросы и задавать их, делать правильные и ясные выводы. Развиваются такие качества личности как вежливость, общительность, выдержанность и тактичность.

Чтобы процесс коммуникативного развития ребенка был эффективным, педагог применяет комплексный подход, закрепляя полученные навыки и умения в разных видах деятельности.

Оцените статью:
5 1 1 1 1 1
Особенности коммуникативного развития ребенка
5 из 5 (6 голоса)
Добавить комментарий

Отправить

По всем вопросам обращайтесь на
О проекте
© Междунами.Net 18+
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна.
наверх