Особенности развития ребенка дошкольного возраста

4.6 1 1 1 1 1
Особенности развития ребенка дошкольного возраста
4.6 из 5 (5 голоса)
12.10.2014
Особенности развития ребенка дошкольника

Первые годы жизни ребенка принято разделять на два основных периода – младенчество (с рождения до 3 лет) и дошкольный возраст (с 3 до 6–7 лет). В свою очередь дошкольный возраст включает три периода: младший – от 3 до 4 лет, средний – от 4 до 5 лет и старший дошкольный возраст – от 5 до 6–7 лет.

Период дошкольного возраста очень важен для формирования личности ребенка, так как именно в это время у него происходит становление и развитие определенных качеств характера и линий поведения. Любые внешние воздействия, в том числе и воспитательные действия со стороны взрослых, оказывают сильное влияние на развитие личности ребенка-дошкольника.

Особенности развития детей младшего дошкольного возраста

В младшем дошкольном возрасте у ребенка происходит переход к новым взаимоотношениям с взрослыми, ровесниками и окружающим миром. Начинается он с так называемого «кризиса трех лет», когда малыш впервые заявляет о себе как о самостоятельной личности. В этот период он проявляет нетерпимость к опеке родителей и становится упрямым. У ребенка появляется потребность в самостоятельных действиях.

Родителям важно поддержать стремление малыша к независимости. Ни в коем случае не следует критиковать первые неумелые действия ребенка и проявлять нетерпение. Чтобы не подорвать веру ребенка в свои силы, необходимо отмечать все его успехи и достижения. Тогда у него естественным образом будет вырабатываться стремление к лучшему результату, а это очень положительно скажется на развитии личности ребенка-дошкольника.

Ближе к концу младшего дошкольного периода у ребенка начинается новый этап развития, который характеризуется возросшей потребностью в познавательном общении с взрослыми. Малыш начинает задавать множество вопросов, стремясь удовлетворить эту потребность. Родителям необходимо поощрять его стремление к познанию окружающего мира, терпеливо отвечая на вопросы и побуждая ребенка к новым открытиям.

В период младшего дошкольного возраста у ребенка активно развивается интерес к общению с ровесниками, а это открывает новые возможности для воспитания в нем положительных качеств личности: отзывчивости, доброжелательности, общительности и способности сопереживать. Ребенка необходимо учить тому, что в процессе общения он должен обращать внимание на чувства и интересы окружающих. Для этого родителям следует показывать ему пример правильного отношения к другим людям: как помочь, утешить, обрадовать кого-то. Когда малыш, основываясь на этом примере, совершает хорошие поступки, нужно обязательно показывать ему одобрение. Это не только прививает ребенку нормы поведения и высокие моральные качества, но и способствует формированию положительной самооценки.

Особенности развития ребенка-дошкольника с 4 до 5 лет

В период среднего дошкольного возраста у ребенка продолжают совершенствоваться психические процессы: у него развиваются память, внимание, мышление, воображение. Так как в этом возрасте у ребенка значительно возрастают физические возможности, он остро нуждается в движении. В развитии ребенка дошкольного возраста активная двигательная деятельность играет очень большую роль, а если ее ограничивать, малыш быстро перевозбуждается, становится капризным и непослушным.

Еще одной особенностью развития ребенка дошкольного возраста является необходимости в частой смене деятельности: пока он не умеет подолгу сосредотачиваться на каком-то одном занятии, его внимание быстро переключается с одного объекта на другой. Это помогает малышу преодолевать присущую его возрасту высокую возбудимость и восстанавливать силы.

Ведущей деятельностью в развитии ребенка дошкольного возраста с 4 до 5 лет является игра. В этот период малыш нуждается в совместных играх со сверстниками, которые носят сюжетно-ролевой характер. Такие игры позволяют детям наиболее полно взаимодействовать с взрослым миром: воображая себя докторами или пожарными и подчиняясь определенным игровым правилам, они формируют и развивают свои первые социальные навыки.

В 4–5 лет ребенок по-прежнему проявляет активный интерес к познавательной деятельности, и взрослым необходимо показывать доброжелательное отношение к детским проблемам и вопросам. Если родители будут общаться с ребенком на равных и направлять его познавательную активность в нужное русло, это поспособствует укреплению доверительных отношений, а также формированию уважительного отношения к старшим.

Особенности развития ребенка-дошкольника с 5 до 6–7 лет

Ключевой особенностью развития ребенка-дошкольника в 5 лет является изменение самоощущения: он начинает чувствовать себя более «взрослым». Родителям в этот период не следует спешить на помощь ребенку при первых же затруднениях. Лучше предоставлять ему больше независимости и оказывать минимальную помощь, подталкивая малыша к самостоятельным действиям.

В этот период для развития личности ребенка-дошкольника очень важно общение, в том числе со сверстниками. Особенное внимание следует обращать на социально-нравственное развитие ребенка. Необходимо подталкивать его к проявлению внимания и заботы к окружающим людям, а также учить правильно разрешать конфликтные ситуации.

Игровая деятельность в развитии ребенка дошкольного возраста по-прежнему является основным способом познания мира. Взрослым необходимо поощрять детские игры и использовать их для формирования у ребенка положительного отношения к различным социальным нормам поведения. Например, если поиграть с ребенком «в школу», у него появится представление о том, кто такой учитель и как нужно вести себя на уроках. Такой способ подачи новой информации для малыша будет более действенным и понятным, чем обычные объяснения.

Оцените статью:
4.6 1 1 1 1 1
Особенности развития ребенка дошкольного возраста
4.6 из 5 (5 голоса)
Читайте также на mezhdunami.net
наверх