Развитие творческих способностей дошкольников

4 1 1 1 1 1 4 из 5 (5 голоса)
31.05.2016

В детском саду и школе каждый ребенок получает знания и умения, которые позже пригодятся ему для дальнейшей учебы в ВУЗе и профессиональной деятельности. Но жизнь требует от нас больше, чем усвоение базовых знаний и правил: не просто решить задачу, но и подойти к процессу творчески, найти неожиданный выход в сложных ситуациях, отойти от стандартов и произвести нечто оригинальное. Иными словами нужно быть креативным, неординарным и творческим. Не стоит спокойно ожидать, пока ребенка научат этому в школе, ведь основы креативности закладываются в глубоком детстве. Как происходит развитие творческих способностей дошкольника, и с помощью каких занятий и методов можно этого достичь?

Развитие творческих способностей дошкольников

Что такое творческие способности

Определение творческих способностей с точки зрения психологии, философии и педагогики отличаются, причем каждый автор трактует их по-своему. Но все они сходятся в том, что творческие способности — это умение быстро и легко находить решение в нестандартной ситуации.

Творческие способности не зависят от умственных и не сводятся к опыту, который уже имеется. Напротив, они обуславливают легкость и быстроту приобретения нового опыта. Они включают в себя способность воображать, наблюдать и нестандартно мыслить.

К творческим способностям относятся:

  • умение познавать все новое и стремление к познанию;
  • умение видеть нестандартные явления в обыденных вещах;
  • живость и активность ума;
  • умение делать открытия и стремление к ним;
  • умение применять полученные знания на практике;
  • интуиция, фантазия и свобода воображения.

Творческие способности зависят от природных задатков и грамотного педагогического подхода. В любом случае, они помогут ребенку как в работе и учебе, так и в построении отношений с другими людьми.

Подходящий возраст

В каком возрасте можно начинать развивать творческие способности дошкольника? По мнению психологов, самый благодатный период для активного творческого развития наступает в 3-4 года. На самом деле нижней планки как таковой не существует, равно как и верхней. Просто каждому периоду соответствуют свои особенности.

1-2 года. Это время, когда малыши проявляют зачатки творчества. Они могут ритмично двигаться под музыку, рисовать или просто размазывать краски по альбому, проявлять изобретательность для того, чтобы оказаться в центре внимания. Важно вовремя подметить эти задатки.

3-4 года. В этот период стремление ребенка к творческой деятельности совпадает с усовершенствованием моторики. Это лучшее время для развивающих упражнений и игр.

5-6 лет. Этап, когда задания на воображение, фантазию и творческие таланты становятся более сложными и абстрактными. Теперь упражнения сочетаются с подготовкой к школе.

В мир творчества и фантазии ребенка первыми вводят родители. Поэтому, если вы и сами обладаете творческими способностями, то вполне сможете передать навыки своему малышу. Если творчество — не ваш конек, вы все равно можете помочь ребенку развить способности.

Методы

Возможности для творческого развития ребенка ограничены лишь вашей собственной изобретательностью и инициативой. Все, что вы делаете, рассказываете, обсуждаете, может послужить пищей для воображения малыша. Наиболее распространенные упражнения для развития творческих способностей у дошкольников можно выполнять в любое время.

Исследование окружающего мира. Говорите с ребенком о том, что происходит вокруг, рассказывайте о животных и птицах, что встречаются на пути, о том, откуда берется радуга и как образуется туман. Эти знания послужат базой для развития творческих способностей в дальнейшем.

Игрушки. Лучше всего для развития творческих способностей подходят конструкторы, мозаики, кубики, карандаши и другие игрушки, которые допускают разные варианты применения.

Игры. Ставьте перед ребенком задачи и вопросы, которые требуют нестандартного подхода. Нарисуйте круг и попросите малыша превратить его в солнце, снеговика или другой объект. Положите предмет в шкатулку и попросите ребенка отгадать, что внутри. Дайте ребенку зеркало, ложку, носок или любой другой предмет и попросите найти ему необычное применение.

Рисование. Это лучший способ развития воображения. Начните с простых геометрических фигур и нескольких основных цветов, а затем переходите к сложным предметам. Обсуждайте с ребенком процесс рисования — так он будет еще более увлекательным.

Лепка. Это великолепное упражнение на развитие моторики. Купите пластилин, тесто для лепки или кинетический песок и начинайте лепить вначале шарики и колбаски, затем колечки и блюдечки, и, наконец, более сложные предметы окружающего мира.

Музыка. Глупо ожидать, что ребенок с первого взгляда на инструмент поймет, как с ним обращаться. Тем не менее, в доме должна звучать музыка — классика, детские песни. У ребенка должна быть возможность познакомиться с разными инструментами. Постепенно попытки извлечь звуки станут более осмысленными.

Аппликации. Вырезайте с ребенком круги, квадраты, треугольники, а затем переходите к сложным силуэтам. Не стоит надолго откладывать знакомство малыша с этим занятием.

Чтение. Упражнение, которому стоит уделять хотя бы 15-30 минут в день. Читайте ребенку стихи, рассказы, сказки. Книги должны подходить как возрасту, так и интересам малыша.

Творчество — важный момент в жизни любого ребенка. И нужно создать среду, которая способствовала бы такому развитию. Попытайтесь взглянуть на мир вашей семьи глазами ребенка и задумайтесь, как бы вы сами хотели его преобразовать. Учитесь играть в детские игры, шалите, становитесь детьми, сочиняйте сказки и стихи, изобретайте несуществующих инопланетных животных. Рано или поздно это принесет удивительные плоды.

Оцените статью:
4 1 1 1 1 1 4 из 5 (5 голоса)
Читайте также на mezhdunami.net
наверх